小班项目

小班第一学期数的教学

数的领域

1.运用各种感官、感知1和许多两个不同的数量，区别一和许多。

2.独立操作一一对应的学具，学习用以一对应的比较方法（重叠法，并放法），比较两组物体的多少或一样多。并在游戏分发玩具及用品结束后知道什么多了，什么少了，或是一样多。

3.学习4以内唱数基础上初步学习口手一致的点数。

量的领域

1.积累大小、长短比较的经验

2.能在一组（3个）学具中找出最大、最小（最长、最短）的。

图形与空间的领域

1.感知圆、方、三角三种物体的形状特征，能按形状配对，指人。并操作活动和游戏中，积累区别上下、方位的经验。

逻辑与关系的领域

1.学习按物体的明显的一个特征把物体分组或归并在一起。积累的学习经验能用于日常整理收拾玩具活动中。

2.在穿珠及物品排列时尝试AB、AB……间隔排列。